UMN obtém 2º lugar no Concurso de Financiamento das Instituições Públicas de Ensino Superior.
O anúncio dos resultados do 2.º dos resultados do 2.º Concurso de Financiamento das Instituições Públicas de Ensino Superior, promovido no âmbito do Projecto TEST foi feito pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI), nesta sexta-feira, 3 de Julho, no Auditório Horácio Chimuco da Universidade Independente de Angola (UnIA), evento que contou com a presença do Reitor da Universidade Mandume Ya Ndmufayo, Prof. Doutor, Sebastião António.
A Universidade Mandume Ya Ndemufayo classificou-se na segunda posição com 78.91 pontos, apenas atrás do Instituto Superior Politécnico do Bié que obteve 79.21 pontos, o terceiro lugar foi ocupado pela Universidade Katyavala Bwila com 75.93 pontos.
A cerimónia assinalo mais uma etapa da implementação do Projecto TEST e marcou a divulgação oficial dos projectos seleccionados para financiamento, destinados a impulsionar a transformação institucional, o reforço da qualidade académica, a inovação, a investigação científica, a modernização da gestão universitária e o fortalecimento da capacidade das Instituições Públicas de Ensino Superior.
Importa referir que o concurso enquadra-se na Subcomponente 2.2 do Projecto TEST, vocacionada para a promoção da qualidade e da relevância do Ensino Superior em áreas estratégicas para o desenvolvimento nacional. Através dos Acordos Baseados em Resultados, as instituições beneficiárias assumem compromissos de desempenho previamente definidos, sendo o financiamento atribuído em função do cumprimento de metas e da obtenção de resultados concretos.
Este modelo de financiamento visa reforçar a eficiência, a responsabilização e a sustentabilidade dos investimentos públicos no sector, promovendo uma cultura de gestão orientada para resultados e contribuindo para a melhoria contínua da qualidade do Ensino Superior em Angola.
Durante a cerimónia foram igualmente apresentados os principais procedimentos para a implementação dos projectos aprovados, bem como as próximas etapas do processo de acompanhamento e monitorização dos investimentos. O programa contemplará, igualmente, a apresentação de iniciativas complementares destinadas ao fortalecimento institucional das Instituições Públicas de Ensino Superior.
O Projecto de Desenvolvimento do Ensino Superior, Ciência e Tecnologia (TEST) é uma iniciativa estruturante do Governo de Angola que visa transformar o sector do ensino superior, com enfoque na qualidade, equidade de género, inovação digital e gestão sustentável. Financiado pelo Banco Mundial (BIRD) e pela Parceria Global para a Educação (GPE), o TEST alinha-se ao Plano de Desenvolvimento Nacional 2023–2027 e ao Plano de Desenvolvimento do Capital Humano de Angola ACH 2023-2037.
PH-UMN ganha mais um Ph.D.
O docente Domingos Filipe de Oliveira, do Departamento de Engenharia Informática do Instituto Politécnico da Huíla da Universidade MandumeYa Ndemufayo defendeu a sua tese do Programa Doutoral em Tecnologias e Sistemas de Informação, com o tema 'Quality Control and Assurance in Data Science Projects', sob orientação de Miguel António Abrunhosa de Brito.
O corpo de júri teve como presidente o Doutor Paulo Alexandre Ribeiro Cortez, Professor Catedrático do Departamento de Sistemas de Informação da Escola de Engenharia da Universidade do Minho e os seguintes vogais: João Carlos Pascoal de Faria, Professor Catedrático do Departamento de Engenharia Informática da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, José Vicente Pereira dos Reis, Professor Auxiliar do Departamento de Ciências e Tecnologias da Informação do Iscte - Instituto Universitário de Lisboa, Manuel Filipe Vieira Torres dos Santos, Professor Associado com Agregação do Departamento de Sistemas de Informação da Escola de Engenharia da Universidade do Minho, Miguel António Abrunhosa de Brito, Professor Auxiliar do Departamento de Sistemas de Informação da Escola de Engenharia da Universidade do Minho.
Esta conquista particular do Professor Domingos Filipe Oliveira, representa o compromisso que os docentes da UMN têm com a elevação do seu nível académico, e aquisição de competências para melhor responderem às exigências que se apresentam aos docentes universitários no exercício das suas funções.
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